EMPORION

Un buen amigo acaba de publicar su primera novela, titulada EMPORION. Pienso leerla en cuanto la reciba pero, de entrada, se merece ya la atención de los amantes del mundo clásico. Su escenario es la Empúries del 218 aC. que, con la llegada de los romanos, se ve envuelta en una serie de intrigas.
Se trata de una auto-edición, por lo que es difícil hallar la novela en las librerías, salvo en alguna de Figueres, L'Escala, Barcelona o Girona. Dejo los datos de estas librerías para quienes tengan alguna cerca:

Altaïr - Gran Via, 616, BARCELONA - 93 3427171
Llibreria Geli - Argenteria, 18, GIRONA - 972 201790
Llibreria Empúries - Alvárez de Castro, 6, GIRONA - 972 283498
Llibreria Masdevall - Rambla, 18, FIGUERES - 972 600227
Llibreria J. Mallart - Besalú, 12, FIGUERES - 972 500133
Museu d'Arqu.de Catalunya, Empúries - Puig i Cadafalch s/n, L’ESCALA - 972 770208
El Racó dels Contes - Enric Serra, 26, L’ESCALA - 972 770988

Para los demás, un mensaje a su autor ( avelayos123@gmail.com ) basta para encargar el libro, cuyas referencias son las siguientes:

TÍTULO: EMPORION
EDICIÓN: 1a (auto-edición de 1.000 ejemplares)
ISBN: 978-84-613-5933-2
PÁGINAS: 240
ENCUADERNACIÓN: TAPA BLANDA
DIMENSIONES: 19 x 12,5 cm
PRECIO: 8,75 €

LVCVS

Ayer volvimos de Lugo los participantes en el proyecto "Dos mil años por correo". Era el segundo encuentro, tras el entrañable de Sagunt, del que ya entonces comenté algunas cosas.

La cita de Lugo ha tenido características muy diferentes: no había teatro clásico (sí que se celebró una representación de Las Troyanas de Eurípides, pero en unas condiciones lamentables) ni talleres. Sï que hubo mucho más tiempo, entre los alumnos y los profesores, para charlar y hacer amistades. Y la fiesta romana (en ocasiones pseudo-romana) del "Arde Lucus", una reconstrucción histórica de carácter fundamentalmente festivo, que inunda de actividad durante tres días la parte antigua de Lugo.

Para cumplir con nuestro objetivo, el primer día visitamos con cierto detenimiento la herencia romana en Lugo: la muralla, con una nueva sala de exposiciones que alberga una interesante "Imago antiqua" de la ciudad; las salas castreñas y de romanización del Museo Provincial; la "Domus Oceani" o Casa de los mosaicos y el puente romano sobre el Miño.

El viernes pasamos buena parte del día en Las Médulas, antiguas minas de oro que constituyen la mayor obra de ingeniería romana de la península. Tras una interesante visita al Centro arqueológico del yacimiento, hicimos una buena excursión por la explotación minera, hasta llegar al espléndido mirador de Orellán. Todo ello, en medio de un reconfortante bosque de castaños que mitigaba un calor de auténtico verano.

Al regreso a Lugo, nos esperaba una larga tarde-noche de "Arde Lucus".

El sábado nos desplazamos al Castro de Viladonga, una muestra significativa de la cultura celta prerromana. Y luego, más "Arde Lucus".

A última hora de la tarde, nos despedimos de Lugo y de cuantos habían venido de A Estrada. Nosotros, y la expedición de Benicàssim, volvimos a coger el tren de regreso. Nos esperaban largas horas de viaje que pasarán a la categoría de anécdota, ante las intensas jornadas vividas. Ha valido la pena.

Se pueden ver fotos aquí.

Un fruto de CHIRON

Se veia venir... Han pasado catorce meses de la salida a la luz de CHIRON y ya ha aparecido el primer proyecto de colaboración intercentros sobre el mundo clásico.

El Ministerio de Educación acaba de otorgar una subvención para el establecimiento de "agrupaciones de centros educativos para la realización y puesta en marcha de proyectos comunes", destinada a que cuatro institutos podamos llevar a cabo un trabajo sobre la romanización en la Península Ibérica, tomando ocasión de cuatro personajes históricos: Popilia Rectina, Zosimus, Lucius Minicius Natalis y Antonius Aquilus Novagustanus. Cada instituto recibirá 7000€ para ayudar a sufragar los gastos del proyecto, que incluye también encuentros de profesores y alumnos.

El proyecto se titula "Dos mil años por correo", dura dos años y los centros participantes somos: IES Santiago Apóstol, de Almendralejo (Badajoz). IES Violant de Casalduch, de Benicàssim (Castelló), IES Manuel García Barros, de A Estrada (Pontevedra), y nuestro IES Cendrassos de Figueres.
Al frente del proyecto en cada centro están, respectivamente, Carlos, Ana, Álvaro y quien esto escribe.

Como los tiempos miran hacia las nuevas tecnologías, el trabajo en común se canalizará fundamentalmente a través de un blog, un wiki y un aula virtual, que ya han comenzado a caminar, a la espera de llenarse de contenidos.

En este blog, en las páginas web de los centros participantes y en las herramientas TIC antes mencionadas se irá dando cumplida información del desarrollo del proyecto. Esperamos que sea tan fructífero como ilusionantes son las espectativas que genera.

DENUO EMPORIAE

De nuevo Empúries. El curso pasado fuimos el 9 de noviembre. Y hoy hemos vuelto.

Los alumnos son distintos cada vez. El jacimiento, el mar, el ambiente, la foto en el atrium de la gran domus, y el profesor son los mismos. Y ya van muchas veces: más de cuarenta... La mayoría, con alumnos. Alguna otra, acompañando a amigos y conocidos. Como la entrañable de finales de junio pasado, con colegas valencianos que participaban en los Itinera de la Asesoría de Clásicas de Sagunt. O como aquella otra, en el lejano 1992, cuando llegó por mar la antorcha que iluminaría los Juegos Olímpicos de Bacelona.

En clase de primero de bachillerato habíamos preparado con calma la visita. Todos habían estado alguna vez, pero cuando hacían primaria. O sea, que de poco se enteraron en su momento.

Ha hecho una mañana espectacular: sol, poco calor, una brisa suave, sucesora de la fuerte tramuntana de ayer, y una visibilidad muy buena (herencia de la misma tramuntana). Un marco estupendo para rememorar lo que griegos y romanos hallaron al llegar a nuestras tierras.

Comenzamos la visita por la Neápolis, y luego pasamos a ver el espléndido audiovisual: una introducción imprescindible para hacerse idea de lo que representa Ἐμπόριον y Emporiae. Ha vuelto a gustar, y mucho, a los alumnos.

Después, el Museo y sus cerámicas, inscripciones, mosaicos, esculturas...

Acabamos con la visita a la extensa ciudad romana. Al paso por la llamada domus 1, nos hicimos la foto de rigor, que viene a ser ya toda una tradición anual.
Las termas públicas acabadas de sacar totalmente a la luz, el foro, la estructura reticular de la ciudad, las murallas, el anfiteatro... Todo envuelto en las preguntas de los alumnos, más numerosas que en otras ocasiones. Ojalá eso quiera decir algo.

Pronto, con motivo del centenario del comienzo (1908) de las excavaciones, volverá a su casa la estatua de Ἀσκληπιός (a quien todos llaman curiosamente por su nombre latino, Esculapio), después de su restauración (ver cómo ha quedado, en el blog de Sebastià).

La gran ventaja de estar a poco más de 20 kilómetros del yacimiento es que, en tan sólo una mañana, se puede hacer una visita completa, aunque sin excesivas pausas.
Como siempre. Empúries no ha defraudado.

ΕΜΠΟΡΙΟΝ - EMPORIAE

Hoy he dado mis clases de latín y de griego de primero de bachillerato en el yacimiento de Empúries. Resulta un verdadero privilegio poder explicar in situ retazos tan entrañables de la historia griega y romana, precisamente donde ambos pueblos iniciaron sus andanzas por la Península.

Y era un privilegio hacerlo bajo el sol mediterráneo en un día apacible que otorgaba su mejor luz a las ruinas milenarias.

El audiovisual, que viene proyectándose desde hace más de una década, resulta un complemento indispensable para situarse en las coordenadas precisas de tiempo y lugar. He debido de verlo unas 16 ó 18 veces, y nunca me resulta superfluo ni aburrido.

Durante los últimos años, en la ciudad romana se han descubierto las termas públicas. Y siguen los hallazgos, dentro de la lentitud de toda excavación: tan sólo un 10% de la ciudad se ha puesto al descubierto.

Hemos leído inscripciones romanas en el Museo, contemplado mosaicos tan espléndidos como el del Sacrificio de Ifigenia, nos hemos paseado por atrios, peristilos, ágora y forum… Nos hemos puesto en la piel de griegos y romanos y, por un día, nos hemos imaginado habitando aquellas estancias, con la presencia constante del Mare Nostrum en el horizonte cercano.

No sé si disfrutan más mis alumnos o yo. Después de tres horas y media de recorrido atento, ellos han entendido un poco más la vida de sus ancestros, y yo… espero poder volver el próximo curso.