Diccionario Grec - Català

Hace algo más de un mes, salió al mercado el nuevo diccionario Grec - Català, una herramienta importante porque, además, se trata de primero hecho directamente en catalán (hasta ahora existía alguno, traducido del castellano).

El volumen consta de más de 92.000 entradas,  en casi 1900 páginas, abarca desde Homero hasta el siglo II d.C., y es una coedición de Enciclopèdia Catalana y la Fundació Institut Cambó.

Recoge numerosos nombres propios, muchas citas de autores -con su traducción-, un apéndice morfológico, etimologías, mapas de la antigüedad, topónimos, etc.

La redacción del diccionario ha ido a cargo de un equipo de ocho helenistas, bajo la coordinación de Joan Alberich y de Francesc J. Cuartero.

Como decía Josep Mª Fonalleras en su artículo de presentación del Diccionario, se trata de "un diccionario contra el olvido, contra el menosprecio, a favor de la palabra, del significado, de la esencia".

Llama la atención la escasa -casi nula- repercusión en los medios de un acontecimiento cultural tan importante...

Experiencias de una vida docente e investigadora

Esta semana -de lunes a jueves- se viene celebrando en la Universitat de Girona una actividad nueva. Se trata de una iniciativa conjunta del ICE (grupo de clásicas) y de la Cátedra Mª Àngels Anglada, titulada "Lliçons de la Càtedra", y que invita a una persona de amplia trayectoria profesional, para que nos traslade sus experiencias, sus trabajos y su magisterio.

Esta primera edición tiene como protagonista a Dolors Condom i Gratacós, catedrática de Latín de bachillerato, primera profesora de esta materia en el entonces Colegio Universitario de Girona, y una de las personas que contribuyó a la elaboración del diccionario Llatí-Català, entre otros muchos méritos, publicaciones, traducciones, etc. Persona muy querida y respetada, infatigable trabajadora, con quien tuve la suerte de compartir docencia durante un par de cursos.

Pude asistir a la jornada de ayer martes, dedicada al diccionario. Como cada día, después de la lección impartida por la profesora Condom, tiene lugar una mesa redonda donde se explican experiencias, iniciativas y trabajos alrededor del tema tratado. Tuve oportunidad de participar en esa mesa, junto con otros profesores, para trasladar nuestra opinión sobre el uso del diccionario en la enseñanza del Latín.

Iniciativas así contribuyen, sin duda, a mantener viva la ilusión por el trabajo bien hecho, y animan a todos a llevar a cabo su tarea con empeño, a pesar de las adversas circunstancias que nos toca vivir.

Una estupenda iniciativa

Acaba de hacerse público un proyecto de gran envergadura en el ámbito de la Filología Griega: la realización de un diccionario web didáctico e interactivo, cuya base será el Liddell-Scott, Intermediate Greek-English Lexicon, Oxford 1889.

La idea partió de José Mª Ciordia hace ya más de dos años (en su blog publica una pequeña historia del proyecto). Circunstancias diversas, han hecho derivar la iniciativa hasta el estado actual, con el liderazgo de Francisco Cortés, Jesús Ureña y  Ángel Luis Gallego,

Se trata de realizar un diccionario en el que

se pueda buscar en griego y español, con muchos enlaces a la morfología, con agrupación de las palabras por criterios etimológicos, búsqueda por conceptos y otras características como imágenes, pronunciación, antónimos, sinónimos, helenismos...

Para ello han creado un site donde se pueden leer los objetivo y las características del proyecto, unos ejemplos del contenido, el calendario de trabajo e incluso la primera lista de colaboradores, abierta a todos los clasicistas en general.

La única reacción posible es la de felicitar a todos los promotores de esta empresa porque, sin duda, llevarán a buen puerto un anhelo largamente deseado en la didáctica del griego clásico.